您的位置: 首页 > wusong888首页 > 培训发展 > 课程详情
details

人课合一 ACI国际职业培训师双证班版权课

暂无评价   
  1. 开课时间:2017年04月29日 09:00 周六 已结束
  2. 结束时间:2017年05月03日 17:00 周三
  3. 课程时长:30小时
  4. 招生进展: 确定开班
  5. 开课地点:上海市
  6. 授课讲师: 质量三包讲师
  7. 课程编号:326575
  8. 课程分类:培训发展
  9.  
  10. 收藏 人气:406
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
9158
可用淘币
0
返现金券
待定
你还可以: 收藏

培训受众:

企业高管转型将经验转化为可以传播的知识,将知识转化为生产力;成为企业内部更专业的培训师,成为下属更职业的教练;打开一扇了解跨行业的窗口,打造个人差异化的核心竞争力。职业培训师培训师是有情怀的创客

课程收益:

【专业、系统、落地的内容设计】 《人课合一》充分发挥资源优势,帮助培训师对接最前沿、最专业、是最符合市场需求的智库资源,强化理论支撑,开阔市场思维,内容不断迭代,体系不断完善。本期课程更加强化私人定制,结合市场需求,为每一位培训师量体裁衣,进行职业化提升打造。


同砺智库联盟《人课合一》特聘证书优势同砺智库联盟上海总部及全国分中心授课通行证培训行业培训师执业能力认证第一品牌培训行业培训师从业的金钥匙微咨询项目、企业内训海量对接机会进入中国最专业的智库生态圈,实现梦想,创造价值各大高校讲授wusong888的机会上海自贸区金桥互联网创业服务中心授课机会《ACI国际培训师》证书优势ACI证书持有者可作为高级专业人才录入中国专业人才库,并且终身有效ACI证书是各类企事业单位聘用、加薪及职务晋升的重要参考依据ACI证书被各界行业精英称为21世纪的求职绿卡与高薪通道障ACI证书获得157个WTO成员国广泛认可,具有高度权威性,全球通用ACI认证是获得国家人社部备案超过十年的唯一一家高端国际认证项目ACI证书持有者可获得美国联邦政府公证,享受海外工作和学习惠助ACI证书持有者将有机会参加国际行业会议、论坛及培训等相关活动ACI-CIPL是国际培训师培训领域唯一的定制型高端培训班ACI-CIPL是迄今为止唯一立足高、精、尖、实、新的全能力培训班

课程大纲:

【课程安排】
【课程内容】
《人课合一培训师差异化定位》
具体内容
Part1 内容为核心打造人课合一的竞争优势培训师胜任力模型(KAS)测测您属于哪个类型的培训师人课合一:人=课 课=人培训师如何找到自己的USP以市场需求为导向的培训师课程体系结构图现场案例分析人课合一定位诊断与咨询培训师定位及推广必备工具包
Part2 定位为王道从培训走向微咨询一代培训、二代培训到三代培训的演变企业不同阶段应该匹配怎样的培训体系企业培训管理蓝图企业内训师VS职业培训师什么是微咨询?微咨询案例学习现场讲师微咨询能力诊断及合作计划
Part3服务为基础了解市场游戏规则培训师如何拓展市场?谁是你的顾客?谁是你的客户?培训师如何洞察企业培训需求培训师如何解读并分析培训需求培训师如何和培训wusong888保持良好关系研讨:企业的需求是什么?研讨:互联网+时代,企业发生了哪些转变?对培训有哪些影响?培训师跟培训wusong888合作遇到的最主要的问题?培训wusong888最反感讲师合作中的问题?干货模型大放送:培训师量化考核自己的KPI
Part4 营销为利器培训师的营销思维与实战技能培训师四维核心技能培训师如何作自媒体运营及数字营销如何借力及资源置换培训师如何作口碑营销培训师如何做知识整合培训师制作大纲、微咨询方案、招标方案的营销思维培训师需要懂得客户思维的招标演讲培训师必须会做客户需求面谈培训师必须会懂得如何根据客户需求表达自己的亮点培训师必须懂得客户持续营销、服务的的方法
Part5 现场一对一定制:人人梳理出USP、专注领域、结构化课程体系及微咨询方向
《课程设计与开发技巧》
Part1项目共同制定学习的目标与计划让学员理解课件开发要求共同制定目标:选定1-2个需优化的课程
Part2培训师的课程开发的技能培训需求分析课前状况调查课程开发与大纲设置资料的收集与整理培训单元与教案设计培训工具的选择、准备与使用场地安排和活动道具课堂音乐的选择与使用上场之前的状态调节
Part3逻辑思维训练:逻辑性是课件编写的基本要求学习要点提炼课程结构布局 根、干、枝、叶
Part4活动设计与案例编写成年人学习特质激发动机加工新知体验操练转化应用
Part5课件开发流程:选定主题;明确目标;编写大纲;收集素材;整理润色。
Part6课程设计与开发实战点评:从培训师已完成的课程思维导图中,挑选部分点评,结合当天的课程要点,让培训师进一步理解如何开发课件与培训师进行分析和研讨,通过情景化教学让学员理解如何更专业的做好课程的开发建立课程思维导图开放空间,应用行动学习的方法,通过群策群力,提升培训师整体课程设计与开发的专业水平
《授课技巧提升》 培训师的进阶培训(TTT)
Part1亚里士多德的权威模型气质逻辑情感
Part2培训师的课堂技能
(一)开场技巧开篇设计赢得学员信任的技巧(二)控场技巧有效讲授的技巧掌控课堂的技巧培训内容的回顾与总结应对偶然问题与突发场面互动式的信息反馈提问技巧 解答技巧讲故事的技巧小组活动与讨论的技巧巧用幽默培训师的感染力陈述技巧激励技巧细节观察的技巧(三)收场技巧结尾的技巧分享的技巧呼吁的技巧
Part3培训师的课后技能培训评估的层次培训评估的方法培训师的自我评估《自我审视检查表》
第三篇 培训师的境界
Part4五境成功会好精绝化常见的错误和培训师的死穴赢得学员满意的诀窍如何处置另类的学员
Part5培训师的不断自我修炼语速与发声训练手势、眼神及站立演练心态调整幽默感培养自我提升
本课程名称: 人课合一 ACI国际职业培训师双证班版权课 查看更多:培训发展wusong888
讲师动态评分 与同行相比
授课内容与课纲相符00% 讲师授课水平00% 服务态度00%